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Lorsqu'il est question de leadership, définir celui-ci d'entrée de jeu permet de parler le même langage. Pour Cyrille Sardais , titulaire de la Chaire de leadership Pierre-Péladeau à HEC Montréal, cet exercice est déjà, en soi, fort complexe ! Il partage avec nous sa réflexion sur le sujet, une pensée qui évolue sans cesse.

Grâce à des entretiens semi-dirigés très riches et porteurs, ils montrent notamment l’importance de leviers — tels que le dialogue, le choix des dirigeants, un modèle économique équilibré — permettant la manifestation du lien entre gouvernance et performance. Dans un tout autre ordre d’idées, Nande et Commeiras trouvent un lien entre bien-être au travail et performance innovante auprès d’un échantillon de 400 enseignants-chercheurs avec le capital psychologique comme variable médiatrice. Nous sommes très heureux de partager ce numéro de Management international avec vous, un numéro riche qui propose de belles contributions au champ, un champ pour lequel la passion des auteurs, du personnel de la revue et surtout de notre communauté ne fait aucun doute.

Cet article propose un test empirique du modèle d’attribution du leadership basé sur la complexité attributionnelle CA des managers et de l’exactitude de leurs attributions sur les subordonnés. À partir d’un échantillon de cadres et de subordonnés au Sénégal, les hypothèses suivantes sont formulées : l’AC des managers, les stratégies correctives des managers et la perception des subordonnées sont liées à l’exactitude des attributions, aux attributions isomorphes et aux variables de satisfaction des subordonnés. Notre étude contribue à la littérature sur le leadership interculturel. Les résultats sont discutés ainsi que les limites et orientations futures.

Ils ont une grande curiositéintellectuelle, sont à la recherche d'un large éventail d'expériences et de points de vue et ils s'appuient sur leurs réflexions et introspections pour parvenir à une meilleure compréhension des situations complexes. Nous devons élargir nos débats sur le leadership, la diplomatie et le savoir-faire politique pour aller de l'avant.

To assess the post-migratory situation in continental Europe, the author distinguishes between ethnic category and ethnic community, and between ethnic elite and ethnic leader, and then describes the situation and theoretical issues of the study of ethnic elites and leadership in that part of the world. A critique of the most popular version of the thesis of the ethnicization of social relationships is presented, along with a theoretical framework that is both alternative and complementary. The theory highlights the relationships of power and powerlessness formed between the polity of the host society and ethnic communities of immigrant origin, with special attention to the status and roles of ethnic elites and leaders in these unequal relationships. In the third section of the article, the example of the French-speaking Belgian community of Italian origin serves to illustrate the proposed theory.

Afin de promouvoir la mise en œuvre du matériel de manipulation dans l'enseignement des mathématiques, ce projet de recherche a permis d'examiner les pratiques d'enseignement de quatre enseignants de mathématiques appliquées de 9e année, quant à leur usage du matériel de manipulation dans l'enseignement des mathématiques, et l'impact de ce matériel sur l'apprentissage des élèves. Deux instruments ont servi à la cueillette des données : le qestionnaire de l'enseignant et des notes d'observation sur le terrain. Ces méthodes ont été utilisées pour recueillir des données sur l'efficacité avec laquelle les enseignants incorporent le matériel de manipulation dans leurs pratiques d'enseignement, après avoir suivi une formation et pratiqué leurs plans de cours pilote pendant plus de vingt semaines, ainsi que sur l'effet qu'a l'utilisation du matériel de manipulation sur l'apprentissage de leurs élèves. Les résultats ont démontré que les enseignants ont été en mesure d'intégrer dans leurs plans de cours quotidiens le matériel de manipulation qu'ils ont utilisé en pratiquant la prestation d'enseignement des cours modèles. Les enseignants ont indiqué avoir utilisé plus de matériel de manipulation virtuel que de matériel physique, à la suite du projet. L'utilisation du matériel de manipulation dans les classes de mathématiques observées a eu des effets directs sur l'apprentissage des élèves, en particulier, sur les élèves en difficulté. Toutefois, son principal effet fut la création d'un environnement facilitant l'apprentissage des apprenants par le biais de différentes méthodes d'engagement. L'apprentissage des mathématiques s'est fait par voie de partage des connaissances entre les élèves. This narrative study of four administrators in British Columbia was an initial investigation of distributed leadership using their provincial leadership standards as an organizing framework. Participants described their understanding and practice of distributed leadership. Three themes were identified: the importance of (a) sharing vision for distributed leadership, (b) leading with character and integrity, and (c) helping others find their leadership voices. Participants' use of formal structural designs for creating and sustaining distributed leadership reflected a set of purposeful administrative practices of distributing leadership, particularly when it pertained to distribution of responsibility for developing instructional leadership capacity in their schools. The practice of establishing distributed leadership was found to be coherent with the development of a sustainable learning community and with the moral stewardship emphasis of the provincial standards. Keywords: distributed leadership, learning community, leadership standards.

Deux interprétations dominent les recherches sur le leadership paternaliste en Afrique : d’un côté les valeurs culturelles sont présentées comme un levier de mobilisation et d’implication des personnes au travail ; de l’autre on considère que cette forme de direction des hommes entrave l’expression de pratiques efficaces. Ces deux approches, prises séparément, comportent des limites. Pour mettre en oeuvre une démarche de changement qui prenne en compte ces deux dimensions, l’intégration des différences de rationalités et de logiques se positionne comme une perspective pertinente. Une telle posture participe de la reconnaissance de la rationalité des acteurs engagés dans ce processus.

L'histoire des Etats est teintée des rivalités de tout genre; certains estiment que c'est par ces dernieres que se sont construites les grandes puissances. Conséquence, d'autres se sont vus collés le qualificatif « d'Etats conflictuels ou voyous » au sens vulgaire du terme. L'Afrique a toujours été l'un des points de divergence opposant la Chine a l'occident parmi tant d'autres. De la question de Taiwan mélée aux vestiges d'une honte infligée a la Chine par l'occident pendant les guerres de l'opium, s'ajoute la complexité du leadership économique chinois qui s'affronte a celui occidental dans l'espace africain. Objet méme de cette étude. Dans cette optique d'un double endettement, il reste a savoir: Entre mécanismes des prets occidentaux d'aide au développement fixés par et á travers la Banque Mondiale et le Fond Monétaire International, en passant par des prets chinois issus des différents sommets Chine-Afrique, que prône l'Afrique ? Quel est le choix de l'Afrique ? Seront les principales questions abordées. Une étude réalisée entre 2019-2020 a fourni ce texte.